Generación del 37

Guerra de independencia

ACTIVIDAD: pág.

A) Cuestionario:

1. ¿En qué situación se encontraba Hispanoamérica a mediados de la década de 1810?
2. ¿Cuál era el plan de San Martín? 
3. ¿Qué batallas libró Bolívar para liberar el norte de Sudamérica? (ver mapa)
4. ¿Qué problemas debió afrontar San Martín en Perú?
5. ¿Por qué San Martín se retiró de la Campaña al Perú?
6. ¿Quién concluyó la guerra de independencia de Sudamérica?

B) Ordenar cronológicamente los siguientes hechos históricos: Batalla de Maipú // cruce de Los Andes // Batalla de Cancha Rayada // entrevista entre San Martín y Bolívar en Guayaquil // Batalla de Chacabuco // San Martín es nombrado Jefe del Ejército de Los Andes // independencia de Perú // O'Higgins es nombrado director supremo de Chile // Inicio del bloqueo a Lima // Renuncia de San Martín

Artigas y la Banda Oriental

ACTIVIDAD: pág. 138

1. ¿Qué pasó con la Banda Oriental después de la Revolución de Mayo?
2. ¿Por qué los habitantes de la campaña se sublevaron en 1810? ¿Quién era su líder?
3. ¿Por qué el gobierno de Buenos Aires decidió en 1811 bloquear Montevideo?
4. ¿Por qué se produjo el éxodo oriental?
5. ¿Por qué en 1812 se inició el segundo sitio de Montevideo? ¿Cómo terminó?
6. ¿Cómo terminó el gobierno de Artigas en la Banda Oriental?

Directorio y Congreso de Tucumán

ACTIVIDAD: (pág. 176-178)

1.     Mencionar los sucesos ocurridos en España entre 1814 y 1816:

             a……………………………………………………………………………….

             b…………………………………………………………………………………

             c………………………………………………………………………………..

2.     ¿Por qué se creó un ejecutivo unipersonal?

3.     Ante la amenaza a  la independencia del país propusieron:

Alvear:…………………………………………………………………………………………

San Martín……………………………………………………………………………………..

4.     ¿Por qué cayó el gobierno de Alvear?

5.     ¿Por qué los jefes provinciales no sostuvieron al gobierno de Buenos Aires?

6.     ¿Cuáles fueron los objetivos del Congreso de Tucumán?¿Los cumplió?

7.     ¿Qué provincias no enviaron diputados al Congreso de Tucumán?

8.     Mencionarlas las dos formas de gobierno propuestas en el Congreso de Tucumán

9.     ¿Qué forma de gobierno se estableció en la Constitución de 1819?

Los siguientes videos complementan lo leído en el texto:


Pueden leer el Acta de independencia haciendo clic aquí

La Asamblea del Año XIII aprobó la acuñación de la primer moneda del país. En la actual moneda de un peso que circula desde 1990 puede verse su reproducción. Hacer clic aquí para ver imágenes de las monedas originales.

Los miembros de la Asamblea aprobaron A continuación pueden leer y escuchar el Himno Nacional Argentino en su versión completa:

Triunviratos y Asamblea del Año XIII

ACTIVIDAD: (PÁG. 176 Y 178)

1. ¿A qué se llamó Junta Grande? 
2. ¿Por qué la Junta Grande es reemplazada por un triunvirato? 
3. ¿Quiénes integraron el Primer Triunvirato? 
4. ¿Qué medidas tomaron los triunviros con los saavedristas? 
5. ¿Cómo se organizaron los morenistas en 1812 y qué posición tuvieron con respecto al Primer Triunvirato? 
6. ¿Qué militares se vincularon a los morenistas y qué organización fundaron? 
7. ¿En qué circunstancias renunciaron los miembros del triunvirato? 
8. ¿Quiénes integraron el Segundo Triunvirato?
9.  ¿Cuáles fueron los dos objetivos de la Asamblea del Año XIII?¿Los cumplió?
10.  Mencionar 5 disposiciones tomadas por la Asamblea del Año XIII.

 

Focos de insurrección a la Junta de Gobierno

ACTIVIDAD: pág.

A.Cuestionario:

1. Según J.L. Romero, ¿a qué aspiraba Buenos Aires y qué temían en el interior?
2. ¿Cuál fue la respuesta de Córdoba ante la instalación de la Junta de Gobierno?
3. ¿Cómo terminaron los sucesos de Córdoba y qué consecuencias trajeron para otros territorios?
4. ¿Quién es enviado a someter al Paraguay y cómo terminó la campaña militar?
5. ¿Cómo terminaron las campañas militares al Alto Perú?
6. ¿Por qué era importante para el gobierno de Buenos Aires controlar el Alto Perú?
7. ¿Por qué la Banda Oriental era un foco de resistencia a la Junta?

B. Completar el siguiente cuadro con información del texto y de internet:

Batalla	Fecha	Gral. criollo al mando	Colocar una cruz donde corresponda
			Triunfo realista	Triunfo criollo
Suipacha
Huaqui
Tacuaraí
Tucumán
Salta
Vilcapugio
Ayohuma
Sipe Sipe

Problemas que enfrentó la Junta de Gobierno

ACTIVIDAD: pág. 170-171

1.Mencionar las dos corrientes de pensamiento europeas a las que adhirieron los criollos:
               a....................................................................................................................................
               b....................................................................................................................................
2.¿La Junta de Gobierno declaró la independencia de España? SI / NO
3.Mencionar los motivos por los cuales avalaron la Junta de Gobierno:
         a.Cisneros...................................................................................................................................
         b.Funcionarios virreinales...........................................................................................................
4.Mencionar las dos decisiones tomadas por la Junta para ser aceptada en el interior:
          a,.................................................................................................................................................
          b..................................................................................................................................................
5.Mencionar la profesión de los dos grupos que integraron la Junta y quiénes lideraron cada uno:
          a......................................................................................................................................................
          b.....................................................................................................................................................
6.¿Por qué los dos grupos entraron en conflicto?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
7.Unir con flechas según corresponda (usar dos colores)
                                                                         
                                                                               Democracia
Saavedristas                                                           Hacendados criollos
                                                                               Profesionales
                                                                               Liberales
Morenistas                                                             Comerciantes peninsulares
                                                                               Milicias
                                                                               Moderados

Revolución de Mayo

Cuestionario: pág. 166-169.

1. ¿Qué grupo social tenía el poder económico en Buenos Aires?
2. ¿Qué cargos tenían los peninsulares y cuáles los criollos dentro del estado?
3. ¿Qué hecho desencadenó que un grupo de criollos quisieran tomar el poder político?
4. ¿Qué era un cabildo abierto?
5. ¿Cómo presionaron al virrey para que convocara un cabildo abierto?
6. ¿Cuántos vecinos fueron invitados y cuántos concurrieron?
7. ¿Qué se debatió en el cabildo abierto?
8. ¿Qué sostuvieron el obispo Lué y Castelli?
9. ¿Qué propuesta fue votada por la mayoría?
10. ¿Qué grupos se enfrentaron por ocupar los cargos en la Junta de Gobierno?
11. ¿Por qué la junta designada el 24 de mayo no fue aceptada?
12. Ante la crisis política, ¿qué decisión tomaron Cisneros y el grupo de criollos revolucionarios el 25 de mayo?
13. ¿Quiénes integraron la Junta de Gobierno?

Invasiones inglesas

El siguiente documental aporta información sobre las invasiones inglesas